L’objectiu del projecte és impulsar un procés de ciència ciutadana i innovació social per conèixer i entendre els nivells d’exposició a les partícules de desgast dels pneumàtics i el seu possible impacte en la salut humana, treballant amb joves en un entorn urbà.

El projecte ha involucrat 140 joves de dos instituts: Bernat el Ferrer (Molins de Rei) i Barres i Ones (Badalona) en el disseny i desenvolupament d’un estudi científic per mesurar els nivells d’exposició humana als contaminants dels pneumàtics. Posteriorment, en la fase de Prototipat col·laboratiu, es van explorar solucions centrades en la cocreació d’una intervenció divulgativa i participativa que ajudés a donar a conèixer aquesta problemàtica, promovent el diàleg i la reflexió sobre els models de mobilitat i la contaminació ambiental als seus entorns.

Resultats de la investigació científica:

• Eines de mesura: es van utilitzar Atmotube, polseres de silicona, mostres d’orina, pegats de silicona i Smart Citizen Kits.
• Períodes de mesura: a ambdós instituts es va realitzar la recollida de dades en dos períodes, primavera i hivern, per comparar els resultats.
• Participació: es van analitzar un total de 244 mostres, incloent 30 pegats de silicona, 142 polseres de silicona i 72 mostres d’orina (d’alumnes i algunes famílies interessades).
• Resultats d’exposició: es van trobar concentracions detectables i quantificables de 6PPD-quinona i altres additius del cautxú dels pneumàtics en els pegats de silicona, mostres d’orina i polseres de silicona.
• Conclusions principals:
  – La majoria de les mesures de PM2.5 superen els límits legals i les recomanacions de l’OMS.
  – Els entorns propers als instituts presenten concentracions menors d’additius de pneumàtics en comparació amb zones properes a carreteres transitades.
  – Les persones estan exposades a la 6PPD-quinona i altres compostos associats als pneumàtics a través del contacte dèrmic, la inhalació i la ingestió.

Abast i impacte del projecte Circulate:

Un dels principals assoliments del projecte ha estat la implicació activa i sostinguda de l’alumnat, que no només ha participat en les diferents fases del procés, sinó que s’ha apropiat del projecte i ha donat vida als prototips desenvolupats. Aquests prototips han estat acompanyats per pòsters científics elaborats pels propis estudiants, que també han presentat els seus treballs en fires de divulgació i congressos científics, demostrant un fort compromís amb la recerca i la comunicació científica.

L’interès generat pel projecte ha estat tan gran que alguns estudiants han decidit desenvolupar els seus treballs de recerca de 4t d’ESO sobre Circulate, i fins i tot es plantegen fer el Treball de Recerca de Batxillerat al voltant del projecte, cosa que permet que Circulate continuï creixent i generant coneixement més enllà de l’aula.

Aquesta apropiació per part dels i les participants també s’ha traduït en accions de difusió, com ara la cerca de cobertura en mitjans locals (nota 1 , nota 2 ), entrevistes en ràdios locals o la presentació dels seus prototips en altres centres educatius, amb l’objectiu d’inspirar més persones i multiplicar l’abast del projecte.